Preparación integral
Todo lo que haces debe servir a la prueba.
Temario, supuestos, programación, situaciones de aprendizaje, defensa, simulacros, planificación, seguimiento, normativa y correcciones se trabajan como un proceso común.
Qué se trabaja · cómo · para qué · qué recibes
Un mapa de trabajo para no estudiar a ciegas.
DiagnósticoPunto de partida, experiencia y disponibilidad.
PlanObjetivos, fases y entregas posibles.
TemarioContenido estructurado y conectado.
SupuestosLectura, decisión y respuesta.
ProgramaciónDocumento coherente y defendible.
SdADiseño didáctico con sentido.
OralGuion, tiempos y ensayo.
SimulacrosPrueba con reloj y presión realista.
De la entrega a la mejora
Una corrección debe terminar en un cambio visible.
Revisamos contenido, estructura, ortografía, gramática y expresión escrita. La finalidad es que sepas qué tocar en la siguiente versión.
Primera versiónEl trabajo se pone por escrito.
CorrecciónSeñala qué mantener y qué cambiar.
Cambios concretosLa revisión baja al documento.
Segunda versiónLa entrega vuelve más clara.
SimulaciónSe prueba con tiempo y exposición.
Una semana con Avanzamos
La preparación se entiende mejor cuando ves la semana.
Día 1EstudiarTema y normativa con objetivo claro.
Día 2ProducirSupuesto, programación o defensa.
Día 3EntregarUna versión que se pueda revisar.
Día 4CorregirPrioridades claras para mejorar.
Día 5ReentrenarNueva versión o simulacro.
Empezar con orden